Det er ikke tilstrækkelig med bekymring på drengenes vegne og nøjes med at lave en internetportal for drenge, der ikke vælger uddannelse, som Venstres ligestillingsminister har foreslået. Det er nogle helt andre og mere grundlæggende ting, der skal tages fat på, hvis vi skal bryde mønstret… (læs mere)
Der er stadig lang vej til, at Danmark for alvor bliver en spiller på det internationale uddannelsesmarked. Desværre fordi Dansk Folkeparti ofte blokerer, og regeringen nøler …
Regeringen skærer 4 milliarder i voksenuddannelserne, ungdomsuddannelser og forskning. Dumt, da det er lige her, vi opkvalificerer medarbejderne til fremtidens nye jobs, og skaber dem gennem investeringer i forskning. Allerværst er det dog, at det er de kortest uddannede, der får den største regning.
Af Christine Antorini, uddannelsesordfører S og Frank Jensen, overborgmester S i København.
I 1990’erne var det vældig populært at arbejde med ’ansvar for egen læring’ i de pædagogiske miljøer, og der blev gennemført en række eksperimenter. Da man langt om længe fik evalueret de faglige resultater hos eleverne, fik uddannelsesverdenen et chok. Eleverne blev hverken fagligt dygtigere eller mere motiverede til at lære. Samtidig tabte denne pædagogik de elever, der manglede faglige kundskaber og som ikke kom fra hjem med veluddannede forældre, der kunne hjælpe børnene med deres ansvar for egen læring.
Regeringens og Dansk Folkepartis massive nedskæringer er både usympatiske og modarbejder fremtidens vækst i Danmark.
Lad os starte med bare et lille pluk af det usympatiske.
Venstres økonomiske jerngreb om kommunerne har betydet, at der er lukket 150 folkeskoler, siden regeringen kom. Omvendt er antallet af friskoler steget. Hvis Venstre virkelig havde kærlighed for de små samfund, ville partiet gøre det muligt at udvikle gode folkeskoler lokalt.
Venstres politiske ordfører mener, at SF er ideologisk blokeret, fordi partiet snusfornuftigt foreslår at undersøge erfaringer med udlicitering af forskellige offentlige opgaver.



